22 มิถุนายน 2555

 วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 

 เวลา 8:30 - 12:20 น. 

วันนี้้ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์จินตนาได้สอนเกี่ยวกับเรื่องทฤษฎีการจัดประสบการณ์ทางภาษาของเด็กปฐมวัย ซึ่งสามารถแบ่งออก 3 หัวข้อดังนี้

1. หลักการจัดประสบการณ์

2. สื่อ/สภาพแวดล้อมสนับสนุน

3. การวัดประเมินผล

4. เทคนิควิธิ

ภาษา เป็นสิ่งที่ควรเกิดขึ้นควบคู่ไปกับการจัดประสบการณ์ แนวทางการประเมินพัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัยตามสภาพจริง 

-ใช้เครื่องมือการประเมินที่เหมาะสมกับธรรมชาติของการเรียนรู้ภาษาของเด็ก ครูต้องศึกษาพัฒนาการด้านการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียนของเด็ก

-ใช้เครื่องมือในการประเมินที่หลากหลาย การประเมินพัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัย ควรเป็นการประเมินแบบไม่เป็นทางการ วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลในการประเมินที่เหมาะสม คือ การสังเกตหรือการสนทนากับเด็ก